Il est constitué de différents petits groupes, en fonction des besoins des enfants.

Chaque groupe met en œuvre un programme d’activités favorisant le développement de l’autonomie personnelle, du langage, de la motricité fine et générale, de l’attention et des perceptions, des compétences liées au développement cognitif, de l’éducation, de l’affectivité et de la socialisation.